«Մաթեմատիկա» ամսագիրը կազմակերպում է մաթեմատիկական ֆլեշմոբ ֆիզիկական միջավայրում։

Պատասխանատու՝ Լիանա Հակոբյան և մաթեմատիկա դասավանդողներ

 ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՍՈՎՈՐՈՂԻ ՄԱՍՆԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՂՋՈՆԵԼԻ Է: 

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ ֆիզիկական միջավայրում․  նախագիծը տե՛ս այստեղ:

Հանդիպումը կկայանա հունվարի 19-ին, ժամը՝ 11:00-12:00:

Բոլոր սովորողները ներկայանան անհատական  լիցքավորված համակարգիչներով:

Մասնակիցներ՝ մաթեմատիկների ջոկատ

ժամանահատված՝ հունվարի 10-31

Նախագծի վերնագիրը՝ Մարզական խաղեր

Նախագծի ընթացքը։
Այցելել Գեղասահքի և հոկեյի դպրոց։
Այցելել Ջրվեժի ջրամբար։

Նախագծի նպատակը․

• ծանոթացում գեղասահք մարզաձևին,
• սովորողների մոտ չմշկասահքի հմտությունների ձեռքբերում,զարգացում, ամրապնդում,սառույցի վրա կանգնելու-սահելու,հավասարակշռությունը պահելու կարողությունների ձևավորում, զարգացում, ամրապնդում,
• նպաստում մարզական կարողությունների, հմտությունների զարգացմանը, ուսուցման փորձի ներկայացմանը, խրախուսմանը, տարածմանը,

Խնդիրները ՝

• մարզական ստուգատեսի հանձնում
• չմշկասահքի կանոնների գործածում,
• ինքնուրույն աշխատելու կարողությունների ցուցադրում։

Ակնկալվող արդյունքներ՝

Սովորողը իր բլոգում ներկայացնում է ամփոփ հաշվետվություն ճամփորդական տպավորությունների, արդյունքների մասին։

Մասնակիցներ՝

Նախագծի մասնակիցները՝ մաթեմատիկների ջոկատ․ 6-7-րդ դասարանցիներ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 10-30
Վերնագիրը՝ սեղանի մաթեմատիկական խաղեր, լաբիրինթոսներ։

Նախագծի ընթացքը։

Ջոկատի ղեկավարը, ջոկատի մասնակիցները համացանցից սեղանի մաթեմատիկական տաբեր խաղեր են գտնում, եթե հայերեն տարբերակով դժվարանում են գտնել, ապա կարող են ռուսերենից կամ անգլերենից թարգմանել հայերեն, պատրաստում եմ են խաղը, տեղադրում են բլոգում։ Հղումը ուղարկում են l.hakobyan@mskh.am հասցեին։
Ջոկատի մասնակիցները խաղերը պատրաստում են իրենց ձեռքերով, ջոկատավարի օգնությամբ կամ ինքնուրույն։
Թարգմանված խաղերը, պայմանները փոխոլով ստեղծում են հեղինակային խաղեր։

Նախագծի նպատակը․
Սվորողի մոտ սեր, հետաքրքրություն առաջացնել մաթեմատիկա առարկայի նկատամամբ։
Սովորողի մոտ զարգացնել խմբում աշխատելու կարողություն։

Նախագծի խնդիրը․
Սովորողի մոտ զարգացնել երևակայություն։
Սովորողի մոտ զարգացնել ինքնուրույն աշխատելու , ստեղծագործելու կարողություն։

Նախագծի արդյունքում։
Սովորողները իրենց աշխատանքները հրապարակում են բլոգում, պատրաստում են տեսանյութեր, կազմում են փաթեթ։

Սովորողների կատարած աշխատանքները․

Ժամանակը՝ հունվար 10

Վայրը՝ Երևանի Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց

Մեկնում՝ Մայր դպրոցի բակից (քայլքով) ժամը՝ 10:00

Վերադարձ՝ Մայր դպրոց (քայլքով) ժամը՝ 13:00

Կազմակերպիչ` Լիանա Հակոբյան, Հասմիկ Սիմոնյան

Հունվարի 9-31

Հունվարի 9-13
Երկուշաբթի

Դասընթացը վարում են Միջին դպրոցի ճամբարակնները՝ 6-րդ, 7-րդ դասարաններ:

Վայրը՝  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Դասընթացի վերնագիրը․ Խաղերի, վիկտորինաների, փազլների ստեղծում
Ժամանակացույց՝ հունվարի 11, 17 ժամը՝ 10:10 

Բովանդակային մասը տե՛ս այստեղ։
Ճամբարի դասացուցակը տե՛ս այստեղ։
Ճամբարի հաշվառումը տե՛ս այստեղ

Տևողությունը՝ հունվար 9-29

Վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Միջին դպրոցի 6-7-րդ դասարանցիներ, ընտանիքներ

Կարդացել եմ նախագիծը, ուզում եմ առանձնացնել հետևյալ պարբերությունը՝