Օրակագում.
2023-2024 ուստարվա ուսումնական առաջին շրջանում, սեպտեմբեր-դեկտեմբեր, սովորողի ընտրությամբ դասընթացների, սովորողի ընտրությամբ գործունեության, սովորողի լրացուցիչ կրթության դասընթացների ծրագրերը, զարգացման ծրագրերը, օրացույցը։
Մանկավարժական ճամբարի ժամանակ մաթեմատիկա դասավանդողների հետ քննարկել ենք «Մաթեմատիկա» ամսագրի լաբորատորիայի օրացույցը, հավաքի ժամանակ միասին վերամշակել ենք, տես այստեղ։
Մինչ առարկայական ծրագրերը վերամշակելը, հավաքի ժամանակ դասավանդողների հետ նորից կարդացել ենք Հանրակրթության պետական չափորոշիչի 16-րդ կետը / այսինքն՝ իննը ենթակետերը/ այդ կետերին որպես հեղինակային բաղադրիչ ավելացրել ենք ևս երկու կետ, դրանք են՝ առարկայական ծրագրում ներառել ուսումնական ճամփորդությունները, մեդիակրթությունը, այնուհետև փորձել ենք գրել ծրագիրը հետևելով չափորոչի պահանջներին։
Դասավանդողները բաժանվել են խմբերի, կրտսեր դասավանդողները միասին կազմել են 4-5-րդ դասարանի մաթեմատիկա առարկայի ծրագիրը․
Գրետա Բակունց
Անի Միրզոյան
Լյովա Սարգսյան
Սմբատ Պետրոսյան
6-8-րդ դասարանում աշխատող դասավանդողներն էլ միասին վերամշակել են 6-8-րդ դասարանների մաթեմատիկա առարկայի ծրագիրը։
Լիանա Հակոբյան
Մենուա Հարությունյան
Անի Ավագյան
Սարգիս Ղուկասյան
Զարինե Փանյան
9-12-րդ դասարանում աշխատողների առարկայական ծրագրերը
Սյուզի Հակոբյան
Թորգոմ Սիմոնյան
Հերմինե Անտոնյան
Արման Երանոսյան
Ելենա Օհանյան
Նոր ընդունված դասավանդողները դժվարացել են կազմել առարկայական ծրագրերը, առայժմ օգտվում են իրենց ավագ գործընկերների կազմած ծրագրերից՝ կատարելով որոշակի փոփոխություններ։
Տաթև Մկրտչյան 1, 2
Աննա Պետրոսյան
Միլենա Սիմոնյան
Ջուլիետա Քերոբյան
Մաթեմատիկա առանց բանաձևի առարկայական ծրագրի հղումն տես ստորև․
Անի Ավագյան
Շողիկ Զեյնալյան
Տաթև Մկրտչյան
Զարինե Փանյան
Մաթեմատիկա առարկայի ընտրոթյամբ դասընթացի ծրագիրը
Աննա Պետրոսյան, 4-5-րդ դասարաններ
Տաթև Մկրտչյան, 4-5-րդ դասարաններ
Ջուլիետա Քերոբյան, 4-5-րդ դասարաններ
Մենուա Հարությունյան 6-8-րդ դասարաններ
Այս ամիս դասավանդողների հետ քննարկել ենք մաթեմատիկական ֆլեշմոբի կարգը, բերել ենք վերջնական տեսքի, կարգը տես այստեղ։
Այս ամիս դասավանդողների հետ միասին քննարկել ենք սեպտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդիրները․
I մակարդակ՝ Գոհար Սմբատյան
IV մակարդակ՝ Արշակ Մարտիրոսյան
Առաջադրում են խնդիրներ սովորողները` Մենուա Հարությունյան, Աննա Պետրոսյան։
Այս ամիս ինքնակրթությանն ուղղված խնդիրներն եղել են «Քվանտ» ամսագրի հետևյալ խնդիրները, Խնդիրների թարգմանությունը ռուսերենից հայերեն տե՛ս այստեղ, համար 1-4։ Լուծումները տես այստեղ, լուծումներն առաջարկել է տիար Գևորգը։